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30 de marzo de 2017

Acoso escolar y ciberacoso: manifestaciones, recomendaciones y necesidades.

Sin entrar en la definición de acoso, ciberacoso y sus conexiones, temática ya tratada en el siguiente post >>> Del Acoso Escolar al Ciberacoso veamos de forma resumida una serie de recomendaciones.
No sin antes recordar que: el acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. Y que el acoso duele
Acoso_Escolar
El acoso duele
Profesionales en psicología determinan que el impacto del acoso y ciberacoso produce:
  • Angustia 
  • Soledad 
  • Depresión 
  • Ira 
  • Rabia 
  • Impotencia 
  • Ansiedad 
  • Aislamiento 
Efectos_del acoso_ y _ciberacoso
Impacto psicológico del acoso
  • Problemas de autoestima 

La regla que no debemos olvidar jamas.


“No hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran”







Recomendaciones frente al acoso escolar siempre debemos comprometernos todos, por lo que vamos a enumerar unas acciones que todo compañero comprometido debe tener o el propio acosado debería de llevar a cabo frente a la lucha contra el acosador.
  1. El compañero debe ayudar a quién esta siendo victima de acoso. Y lo puede hacer haciéndose amigo del acosado, debe tratar de convencerlo para que ponga en conocimiento de la dirección del centro, tutor y padres que está siendo acosado. 
  2. Al acosador le complace ver el miedo de sus victimas por lo que el acosado no debe mostrar intimidación frente al acosador. Rompiendo todo efecto - causa de intimidación buscado por acosadores. 
  3. El acosado nunca debe callar, debe pedir ayuda a un adulto para que pueda intervenir y romper con la situación tan angustiosa por la que está pasando como acosado. 
  4. Los compañeros deben decir NO y pedir a quien agrede que pare, junto a compañeros y compañeras. 
  5. Se debe evitar la propagación de chismes o mensajes hirientes tanto en persona como en linea. 
  6. Se debe hacer amigos más allá de tu circulo. Si alguien parece tener problemas, debemos brindar todo nuestro apoyo. 
  7. Debemos de estar pendientes, conocer las reglas frente al acoso y tratar de evitar el mismo. 
  8. Evitar reacciones violentas siempre frente al acoso. Las reacciones violentas no harán mas que empeorar la situación. 
  9. Formar parte de grupos comprometidos frente al acoso. 
  10. Respetar las diferencias. En las diferencias encontramos lo extraordinario. 
Sin olvidarnos de la necesidad de establecer medidas de seguridad y privacidad en el uso del teléfono móvil.
Establecer unos limites para un buen uso y evitar caer en la "Nomofobia". 
Configurar las opciones de privacidad en redes sociales.
Pensar siempre antes de publicar. 
Formas_Ciberacoso
STOP AL CIBERACOSO

El ciberacoso se manifiesta de variadas formas:
  • Exclusión: Acto deliberado de dejarte fuera y aparte de grupos que deseas estar. 
  • Hostigamiento: Mensajes amenazantes hacia una persona o grupo. 
  • Crueldad: Acto deliberado para avergonzarte mediante publicaciones en linea de información privada. 
  • Ciber-acecho: Cualquier acción online no consentida de seguimiento o toma de contacto. 
  • Suplantación: Cuando alguien entra en tu perfil (robo de cuenta) y sube información haciéndose pasar por ti. 
  • Perfil Falso: Cuando alguien se crea un perfil falso con la intención de acosarte. 
  • Humillación: Es el acto de poner contenido comprometedor con el fin de dañar tu reputación o relación con otros. 
  • Engaño: Consiste en ganar la confianza de alguien, conocer sus secretos y difundirlos en la red. 
  • Trolling: Conseguir una respuesta de alguien mediante provocación o insultos. 
  • Robo de identidad: Recopilar datos o archivos de alguien con el fin de crear perfiles sociales para engañar a otros. 

Recomendaciones frente al ciberacoso.
  1. De pertenecer a una comunidad, se debe contribuir de forma positiva 
  2. Respetar los datos personales de los demás. Los datos personales solo a ellos les pertenecen. 
  3. Pensar antes de publicar. Lo que publiques puede verlo cualquiera. 
  4. Configura bien las opciones de privacidad en redes sociales. 
  5. Si alguien te molesta, desconecta y cuéntalo a un adulto. 

Volviendo a las recomendaciones que no debemos olvidar sabemos que mientras no se establezcan unas mínimas medidas de seguridad y privacidad en redes sociales los jóvenes mucho mas despreocupados en cuanto a esta necesidad serán mas vulnerables.

Es necesario concienciar a toda la juventud para protegerse. 

Gracias al empeño puesto desde la administración <<<Alumnos de secundaria de Sagunto reciben charlas sobre seguridad en el úso del móvil>>> el mensaje está llegando y empiezan a entender la importancia de la seguridad y el buen uso como medidas de prevención ante el acoso escolar. Al igual que empiezan a entender la necesidad de construir su identidad digital desde los cimientos, al fin y al cabo acertada o equivocadamente somos lo que publicamos, comentamos y compartimos.

Es necesario construir una buena identidad digital desde los cimientos. 
El futuro laboral depende de ella.

Es necesario educar en un buen uso del móvil, la violencia compartida y generada por mas de una persona a través del teléfono móvil adquiere nuevas formas.

Hasta el próximo post y si deseas ser avisado no tienes mas que suscribirte al blog. 

Fuentes: Wikipedia, Google y recopilación de infografías sobre el ciberacoso en Pinterest
Fotos e ilustraciones: Todas las imágenes utilizadas en este post son libres de derechos

26 de enero de 2017

Aprendizaje Fácil y Divertido

Los juegos están lejos de los métodos repetitivos dando lugar a un nulo progreso y a un aprendizaje muy pobre. Con el juego se despierta la creatividad, abrazamos la emoción, trabajamos la improvisación, el talento y la educación.
“Olvido lo que leo; recuerdo lo que veo; aprendo lo que hago”. Confucio
¿Que debemos hacer?

Debemos definir un objetivo, tener clara la metodología y que juegos debemos aplicar según la edad del alumno.
“Si jugamos sin objetivo, nuestras decisiones se harán reactivas y llegaremos a jugar el juego de nuestro oponente, no el nuestro” (Kasparov)

Aprendizaje Fácil y Divertido

Debemos construir y abrazar nuevas metodologías para obtener mayores resultados.

Debemos tener en cuenta el error, presentar al error con naturalidad, sin vergüenza para mejorar y avanzar durante un proceso de aprendizaje e incluso en la vida. Las personas que cometen errores aprenden a corregirlos. El educador debe dejar que el alumno explore y se equivoque para que termine por asimilar los contenidos de forma efectiva. El error va a favorecer una toma de decisiones a lo largo de la vida.
“La vergüenza de confesar el primer error, hace cometer muchos otros”. (Jean de la Fontaine)
Debemos marcar el error, pero dejar la iniciativa de corregir y trabajar en ello a conciencia junto al alumno. No dejando que el alumno adopte un rol pasivo. Debe ser el alumno el encargado de tomar la iniciativa apoyado de aclaraciones y explicaciones para la corrección del error cometido.
“Cometer un error y no corregirlo es otro error”. (Confucio)
Debemos ayudar a nuestros hijos a su completo desarrollo, por lo que desde el centro de formación lanzanet ofrecemos cursos de idiomas, clases de repaso y refuerzo, con actividades lúdicas para niños y niñas a partir de 3 años.

Aprender idiomas jugando

Debemos aplicar una metodología formativa fácil y divertida, respetuosa y consciente, promoviendo las habilidades y capacidades de nuestros hijos. No cualquier juego sirve para aprender, pero casi todo se puede aprender jugando. El aprendizaje no tiene por qué ser algo aburrido. Cuando el enfoque del aprendizaje está orientado a la diversión, el proceso puede ser muy agradable.

Debemos integrarlos en comunidad. Deseamos que aprendan jugando pero, en un equipo donde encuentren valores de cooperación para alcanzar cada cual su meta sin desviarnos del objetivo previamente establecido. Que la alegría de alcanzar su objetivo sea siempre una alegría compartida y reforzada por todas las personas de su entorno familiar, educadores, amigos y compañeros en su proceso de aprendizaje.

Aprendizaje emocional
“Se debe pedir a cada cual, lo que está a su alcance realizar” El principito
Debemos fomentar un aprendizaje en positivo. El juego como metodología de aprendizaje es productivo y a través de los sentidos producimos emociones, todas ellas emociones positivas.
“Jugar es productivo. Produce una emoción positiva, más fuerte que la relación social, un sentimiento de cumplir con un objetivo, y para los jugadores que son parte de una comunidad, les ofrece la oportunidad de alcanzar metas claras.” Jane McGonigal, Institute of the future (IFTF)
Debemos crear espacios donde compartir el crecimiento y desarrollo de nuestros hijos donde sea posible aprender juntos, a través de actividades sensoriales, experimentales, de descubrimiento y lúdicas. Espacios y ambientes preparados para que los niños y niñas se sientan como en casa y el aprendizaje se realice de forma natural, al ritmo de cada persona y desde una acompañamiento afectivo y respetuoso.

Saludos a todos y os informamos del espacio que deseamos y estamos creando en la ciudad de Sagunto (Valencia), un espacio donde CRECER FELIZ ES POSIBLE MEDIANTE UNA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE FÁCIL Y DIVERTIDO.